论大学英语课堂教学中的非语言交流

• 作者: 吕佐娜
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 非语言交流 非语言符号
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

在大学英语课堂教学中,教师或学生都会不自觉地发出大量的非语言信息,但双方都丝毫未意识到这些信息对他人会有什么样的意义.基于非语言交流的意义模糊性,在英语教学中教师会更多的倚重语言交流这种形式,但非语言交流也不容小觑.该论文主要探讨了大学英语课堂教学中的非语言交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕佐娜	兰州城市学院国际文化翻译学院	4	0	0.0	0.0