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摘要:
学校遵循人性发展规律和教育教学规律,创新班级精细化管理,充分发挥师生的特长与创新精神,对小班化教学模式下的“小组合作学习方法”深入探索和实践,积极构建高效课堂教学模式。随着办学水平逐年提高,何桥小学先后被东湖新技术开发区教育局评为绩效考核先进单位、教育质量优胜单位、社会综合治理先进基层单位。
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文献信息
篇名 幸福德育,让青春飞扬——武汉东湖新技术开发区何桥小学
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 武汉东湖新技术开发区 小学 教育教学规律 课堂教学模式 德育 幸福 青春 合作学习方法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0004
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
武汉东湖新技术开发区
小学
教育教学规律
课堂教学模式
德育
幸福
青春
合作学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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