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摘要:
随着数字化信息时代的到来,高等教育面临前所未有的挑战,如何使信息技术与教育有机融合,从而提高教学质量成为当前高校教学改革的热点问题.生物化学作为生命科学的一门重要学科,由于教学内容多且抽象,一直以来被学生认为是最难学的课程.本文基于清华教育在线(Tsinghua Education Online, THEOL)网络教学平台对内蒙古民族大学生物化学课程进行混合式教学模式初步实践探索,旨在对生物化学混合式教学改革深入研究提供有益的参考.
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文献信息
篇名 基于THEOL平台生物化学混合式教学模式探讨
来源期刊 生命的化学 学科
关键词 混合式教学 生物化学 教学改革
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 346-349
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13488/j.smhx.2018028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙立杰 19 53 4.0 7.0
2 曹瑞珍 29 171 8.0 12.0
3 白靓 21 48 4.0 6.0
4 张国文 22 139 6.0 11.0
5 佘集凯 14 100 6.0 9.0
6 徐雅楠 7 5 1.0 2.0
7 张春兰 20 27 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
共引文献  (1124)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
生物化学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命的化学
双月刊
1000-1336
31-1384/Q
大16开
上海市岳阳路319号31B-407
1981
chi
出版文献量(篇)
4226
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41
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