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摘要:
介绍了上海大学生化学实验竞赛的目标和宗旨,详细描述了竞赛的组织机构、竞赛规模、选手选拔方式、竞赛内容、考核形式及竞赛特点等.结合具体参赛过程,从各高校参与竞赛发现实验教学存在的问题、举办竞赛改善实验室条件、竞赛期间的实验教学研讨及后续互访交流4个方面,阐述了学科竞赛对于促进校际交流、推动化学实验教学改革所起到的作用,并以同济大学化学实验教学中心为例,利用实际案例分析了竞赛对提高本科实验教学质量和教学水平所取得的效果.
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文献信息
篇名 以学科竞赛为抓手推动化学实验教学改革
来源期刊 实验室研究与探索 学科 社会科学
关键词 化学实验竞赛 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 192-195
页数 4页 分类号 C642.0
字数 6284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2018.10.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许新华 同济大学化学科学与工程学院 41 148 6.0 9.0
2 虞大红 华东理工大学化学与分子工程学院 29 129 7.0 11.0
3 王国平 浙江大学化学系 37 265 10.0 15.0
4 王晓岗 同济大学化学科学与工程学院 76 388 10.0 15.0
5 樊雅娟 同济大学化学科学与工程学院 24 216 9.0 14.0
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化学实验竞赛
实验教学
教学改革
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大16开
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1982
chi
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