课研工坊

• 来源期刊: 唯实：现代管理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

课研工坊依托于微课、慕课等课程建设,通过开展混合式教学实践,助力学校教师发展,深入开展混合式学习服务,帮助学校教师开发优质数字化教学资源,携手做新时代创客,打造教师教学发展新范式,致力于树立起校内外教学改革标杆。