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摘要:
移动终端作为一种智能化的学习工具,它与网络学习资源相结合,为教与学构建开放、互动、共享、动态、有效的教学环境,促进学生主动、探究学习。自衢州市推进移动学习终端教学应用以来,取得了显著的成绩,同时也遇到很多问题,我们通过不断探索解决问题的途径,促进移动学习终端在教学中的有效应用。
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文献信息
篇名 移动学习终端推进过程中的思考
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 移动学习终端 联盟活动 教学应用 区域推进
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳艳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习终端
联盟活动
教学应用
区域推进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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