面向能力培养和计算思维训练的线性代数混合式教学改革与实践

• 作者: 万源 何朗 杨文霞
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 碎片化学习 线性代数 计算思维
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 45-51
• 页数: 7页
• 分类号: O151|G642
• 字数: 6443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2018.06.009

摘要

提出了以能力培养为目标,以计算思维训练为手段的《线性代数》混合式教学改革与实践.首先,将计算思维引入线性代数教学过程,以计算思维训练驱动线性代数的现代教学和课程改革.其次,教师主体通过不断提升信息化教学能力,设计适合在泛在环境下碎片化学习的混合式教学过程,培养学生运用线性代数思维分析和解决专业问题的能力.问卷调查结果表明了实施混合式教学改革的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文霞	武汉理工大学理学院数学系	16	79	5.0	8.0
2	何朗	武汉理工大学理学院数学系	22	67	5.0	7.0
3	万源	武汉理工大学理学院数学系	27	218	7.0	14.0