小学数学教学有效问题情境创设

• 作者: 李才
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 有效问题情境
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

有效问题情境创设能让小学数学教学更富有吸引力,更能发挥学生在学习上的主动性、创造性.文章主要阐述了有效问题情境特点,有效问题情境创设对小学生的影响,有效问题情境创设的策略以及在教学中创设有效问题情境应注意的问题.