初中数学教学中课堂提问的优化设计

• 作者: 汤财峰
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中数学 课堂提问 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师引导学生进行自主学习的重要手段.在初中数学教学中,教师要精设课堂提问,引导学生自主学习:设计趣味性提问,调动学习兴趣;设计直接式提问,指明思维方向;设计情境性提问,引领学以致用;设计层次性提问,推进思考进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤财峰		4	1	1.0	1.0