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摘要:
初中音乐教学要重视渗透演唱技巧,通过演唱技巧来使音乐教学更富有成效,就要做到:第一是通过学情的掌握来切入到音乐教学情境的构建,使音乐教学迅速引发学生共鸣;第二是通过演唱节奏的掌控与把握,把演技技巧与技能无形中渗透到教学过程中,使学生审美得到升华;第三是透过演唱细节的控制,使表演动作与情感统一起来,从而实现学生对音乐作品的理解.
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基本常识
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内容分析
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文献信息
篇名 演唱技巧在初中音乐教学中的渗透
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 演唱技巧 初中音乐教学 渗透
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 84,86
页数 2页 分类号
字数 2876字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
演唱技巧
初中音乐教学
渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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