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摘要:
小学信息技术这门学科知识不仅理论性较强,而且实践性也比较强.小学生在学习的过程中觉得枯燥,因而影响教学效果的提高.因此,融入生活元素开展教学是提高课堂教学效果的有效途径.本文围绕如何融入生活元素开展教学进行阐述,旨在提高教学效果.
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构建生活化的信息技术课堂方法
生活化课堂
信息技术课
生活化
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
生活化信息技术课堂的构建
获得体验
收获经验
借助实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 融入生活元素,构建生活化小学信息技术课堂
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 信息技术 生活元素 小学生 教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.04.052
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
生活元素
小学生
教学
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
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