基于培养护士核心能力的ESP课堂教学设计探究

• 作者: 陈冶彬
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 护士核心能力 专门用途英语(ESP) 任务型教学(Task-based Language Teaching) 课堂教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 2284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.08.021

摘要

学习专门用途英语(ESP)是21世纪职业院校学生的基本要求之一,本文探讨了护士核心能力的概念和内容,高职护理专业学生学习ESP的意义,探讨在任务型教学(Task-based Language Teaching)的背景下,在课堂教学设计的环节中如何培养护理专业学生核心能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冶彬		13	5	1.0	1.0