互换性与技术测量课程教学改革探讨

• 作者: 宋康 张涛 徐晓秋
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 互换性与技术测量 教学改革 工程实践
• 年，卷（期）: gdjyfzyj_2018,（4）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

互换性与技术测量课程具有抽象概念多,内容枯燥等特点,结合公差课程教学组多年的教学实践,对课程教学内容和模式进行了改革。提出了重视绪论教学、梳理教学内容、大力加强实践教学环节、增强师生互动--变被动学习为主动学习、开放式多媒体教学和建立过程考核体系等措施来提高学生学习的积极性和实验动手能力,提高学生解决实际工程问题的能力,进而提高课程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张涛	四川大学制造科学与工程学院	178	773	14.0	19.0
2	徐晓秋	四川大学制造科学与工程学院	15	83	4.0	9.0
3	宋康	四川大学制造科学与工程学院	14	111	7.0	10.0