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摘要:
课程编排是学校教学管理中的重要工作,在排课过程中能否找到课程编排的最优策略直接影响教师教学和学生学习的效率.将基因算法应用到排课系统中,利用基因算法针对课程编排需求进行排课,有助于产生最优课程编排方案,实现智能排课,提升学习效率.
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文献信息
篇名 基于基因算法的课程编排最优策略研究
来源期刊 湖南广播电视大学学报 学科 工学
关键词 基因算法 课程编排 最优策略 教学管理
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 思想政治教育和高校管理研究
研究方向 页码范围 87-91
页数 5页 分类号 TP301.6|G423.06
字数 4892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5152.2018.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘迪昱 15 13 2.0 3.0
2 孙伟 19 21 3.0 4.0
3 曾艳 6 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基因算法
课程编排
最优策略
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南广播电视大学学报
季刊
1009-5152
43-1320/C
16开
湖南省长沙市青园路168号
2001
chi
出版文献量(篇)
2124
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