解字作书 通文立德——书法特色文化建设的校本实践探索

• 作者: 许小刚 贺卫
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程基地 书法文化 立德树人
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G622.3

摘要

徐州市铜山区张集实验小学依托书法特色文化积淀,传承、坚守、创新书法特色教育,通过顶层设计、特色文化建构、品牌打造,建构课程基地,并从制度、课程、研训等层面实施保障。学校倡导＂书法育人＂,遵循＂写好人生每一笔＂的校训,通过书法教育、文化引领提升学生的核心素养,落实＂立德树人＂的根本任务,使每一个学生都能写好字,做好人,逐步提升书法文化育人的办学特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许小刚		2	0	0.0	0.0
2	贺卫		1	0	0.0	0.0