让课堂有声有色──高中美术纸艺课程探究式教学之尝试

• 作者: 孟静
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 纸艺教学 探究式教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

本文以高中美术纸艺教学为基础,通过欣赏和引导,激发学生的探究兴趣;通过学习和体验,展现学生的探究情境;通过作品展示、评价,师生共同参与;通过互助合作,促进主体学习自主性;合理设计教学环节,培养学生的创作欲望.以这几个方面的策略进行纸艺教学中探究式教学的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟静		4	5	2.0	2.0