浅谈声乐学习中如何培养自身的审美意识

• 作者: 周敏
• 来源期刊: 芒种：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐学习 自身培养 审美意识
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

为了更好地培养自身的审美意识,提高自身的声乐学习效率,提高声乐学习实践水平,基于此目的,本文采用文献法以及调查法,查阅了中外有关声乐学习过程中自身审美意识培养的相关文献,分析了审美意识的培养对声乐学习的重要意义。自身审美意识的培养将有力地提升声乐学习的效率,促进自身审美情感的提升,并为之后的声乐学习实践提供相应的指导。声乐学习过程中自身审美意识的提升需要有相应的措施进行指导,通过对自身的引导并借助多媒体技术帮助自身形成声音概念树立审美观,在声乐学习中,注重对自身真实情感的培养,通过声乐审美想象丰富自身的想象力,通过声乐作品情感的深化,借助声乐舞台,培养自身的审美意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敏	浙江师范大学音乐学院	20	18	4.0	4.0