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摘要:
本文采用纪实方式,介绍了嘉兴市第三中学对信息技术,尤其是对交互式电子白板在课堂教学中的运用所作出的积极探索,从制度、培训、实践和成效等方面展现了学校教师团队敢立新技术潮头,让信息技术更好助力课堂教学的美好前景。
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文献信息
篇名 让信息技术更好地助力教学——强化交互式电子白板在课堂教学中的运用纪实
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 电子白板 教学应用 探索实践
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
教学应用
探索实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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