《论语》中教育理念的现实意义

• 作者: 刘蕊 徐晓杰
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子 教师 十九大精神
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 2837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.08.020

摘要

《论语》作为一部至今滋养中华民族历史的文化经典,备受社会各界的关注,相关学者非常重视对《论语》的研究.孔子作为一位被尊称为“至圣先师”的伟大教育家,他的教育理念和教学方法对于提高教师队伍的整体素质具有重要的意义.本文结合《论语》和教育部发布的《中小学教师评价指标》,根据“十九大”中提出的对教育、教师的发展要求,从师德的培养、知识的积累、灵活的教学方法三方面来探讨《论语》中教育理论的现实意义.孔子的教育思想在今天仍具有重要的价值,中国乃至世界的教育仍可以从孔子的教育思想中汲取营养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓杰		34	29	3.0	4.0
2	刘蕊		3	0	0.0	0.0