萤火虫教室的“长短线作业”

• 作者: 韦晶
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 生物学
• 关键词: 作业形式 走进大自然 螺旋式上升 约会 教室 花仙子 姐姐 教学内容 萤火虫 裙子
• 年，卷（期）: ddjyj_2018,（1）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: Q969.486.2

摘要

这个春天的＂自然笔记＂里充满着新生的喜悦,写满了成长的幸福。＂全课程＂主题课程提倡螺旋式上升。春天课程每个年级都有,核心目标都是通过一个多月的课程,让孩子们爱上春天,对大自然产生敬畏和敏感,但各年段具体的教学目标、教学内容、作业形式各不相同。一年级的《发现春天》课程,重在给孩子浪漫的、整体的感知,在作业形式上,我们鼓励孩子走进大自然,和春姐姐约会,和花仙子合影;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦晶		4	0	0.0	0.0