多种教学模式在医学细胞生物学教学中的应用效果

• 作者: 康慧琴
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 多种教学模式 医学细胞生物学 教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: R462.4
• 字数: 2569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2018.36.049

摘要

目的 探究多种教学模式在医学细胞生物学教学中的应用效果.方法 选取本校2016级学习医学细胞生物学的103名学生作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(52名)和对照组(51名).对照组学生行常规教学模式教学,观察组学生行多种教学模式教学,比较两组学生的课堂积极性、满意度及教学内容掌握程度.结果 观察组学生的课堂表现总积极率为96.15％,高于对照组的84.32％,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组学生的总满意率为98.08％,高于对照组的90.20％,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组学生3次闭卷测试成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 多种教学模式能够提高学生课堂积极性及学生满意度,更好地帮助学生掌握医学细胞学知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康慧琴	运城护理职业学院细胞生物学教研室	2	5	1.0	2.0