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摘要:
基于合法化语码理论,本文指出大学英语课程具有典型的知者语码特征.大学英语主要以知者特质而不是专门知识来界定课程的目标定位,这是导致其面临一系列问题的重要原因之一.文章建议围绕核心素养构建大学英语的知识体系,如此才有可能真正解决困扰大学英语教学改革的诸多难题.
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文献信息
篇名 构建以核心素养为中心的大学英语知识体系——基于合法化语码理论的视角
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 大学英语 知识 合法化语码理论 核心素养
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 38-45
页数 8页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈颖芳 中南大学外国语学院 8 5 1.0 2.0
3 马晓雷 国防科技大学文理学院 12 17 2.0 4.0
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外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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104648
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