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摘要:
幼儿园建筑作为独特的教育建筑类型在我国经历近六十余年的发展,用文献调研的方法对其发展脉络进行梳理,将其归纳为三个发展阶段并阐述各阶段的建筑空间特征;结合实际调研对我国幼儿园建筑现状存在的问题进行探讨,提出初步的设计应对策略,为幼儿园建筑设计的创新提供理论依据.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国幼儿园建筑的空间环境变迁及当代思考
来源期刊 云南建筑 学科
关键词 幼儿园建筑 空间环境变迁 现状问题 应对策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 建筑论坛
研究方向 页码范围 76-83
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵虎 5 30 2.0 5.0
2 戴慧玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园建筑
空间环境变迁
现状问题
应对策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南建筑
双月刊
1004-3640
53-1065/TU
昆明市西山拥金路1号3楼
chi
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