提高留学生临床见习教学质量的探讨

• 作者: 周刚 李莉
• 来源期刊: 巴楚医学
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 内科见习 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育与实践
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-6113.2018.02.029

摘要

随着我国高等医学教育规范化、国际化的飞速发展,我国招收的医学类留学生如雨后春笋般呈现出愈发快速增加的趋势,医学类的留学生教育已然成为学界不容忽视的教学探讨课题.医学作为一门强调经验和实践能力的学科,对教学方法提出了更高要求,而对于留学生这一特殊群体,教学方法的改革尤为迫切.我们结合多年带教经验,分析留学生临床见习带教中出现的问题,通过革新适应内科的专属带教方案,合理有效的提高留学生内科学的见习质量.