新常态下经济困难大学生职业发展观的教育与实践

• 作者: 刘瑞瑜 杜忠宁 杨展 黄国雄
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 经济困难学生就业 职业发展观 新常态 就业指导
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 4088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.04.059

摘要

个体职业发展观是由个体的职业理想或职业定位、职业价值观、兴趣、性格、职业技能以及个体对外部工作世界的认知等因素综合作用形成的.其中职业价值观是可以被教育和引导的,就业力是能够通过培训和学习获得提高的.本文在对经济困难大学生的职业发展观进行调查研究的基础上,从性别、大学的不同阶段、家庭背景、专业类别等方面进行对比分析,提出了新常态下经济困难大学生树立科学职业发展观的引导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国雄	昆明理工大学材料科学与工程学院	22	43	5.0	6.0
2	刘瑞瑜	昆明理工大学材料科学与工程学院	26	22	3.0	3.0
3	杜忠宁	昆明理工大学材料科学与工程学院	6	0	0.0	0.0
4	杨展	昆明理工大学材料科学与工程学院	10	37	3.0	6.0