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摘要:
多媒体在高中生物学习中被广泛应用,本文对多媒体的优势特点进行阐述。在这一基础上,提出多媒体在高中生物学习过程中的具体应用,为学生的生物学习质量提升提供有针对性的保障。
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改进策略
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高中生物
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文献信息
篇名 分析多媒体在高中生物学习中的选择及应用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 多媒体 高中生物 学习选择 具体应用
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.910.2
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中生物
学习选择
具体应用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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