草稿本在小学数学课堂教学中的运用

• 作者: 阮奕凡
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 草稿本运用 小学数学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

多年的小学数学教学实践,发现学生普遍没有在草稿本上写写画画的习惯,或者说只在教师的提示下被动地在草稿本上进行演算.基于这样的现状,教师在教学中可以合理运用草稿本.文章结合学生的学习情况,从三个方面阐述数学课堂学习中草稿本的运用:认识草稿本,挖掘草稿的最大价值;规范使用草稿本,充分发挥草稿本的作用;建立草稿本"成长记录袋".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮奕凡		1	3	1.0	1.0