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摘要:
汉语拼音学习是小学语文教学的重要内容之一,对学生识字、书写、口语表达、学习各科知识都会产生深远的影响.本文结合"趣味性"、"直观性"拼音教学法,探讨了拼音教学的有效策略.
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小学
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小学低年级数学趣味性教学的策略探究
小学低年级
小学数学
趣味性教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 低年级"趣味性"拼音教学刍议
来源期刊 青海教育 学科
关键词 拼音教学 趣味性 直观性
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.01.017
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作者信息
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1 李永花 1 2 1.0 1.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
拼音教学
趣味性
直观性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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