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摘要:
美术考级是中国社会一个有争议的“社会文化”现象,而且争议已经持续了近20年了。因为至今考级依然在进行,所以争议也就如影随形地存在。在一个多元社会中,每个人态度和立场的不同,会导致对问题的看法迥异,这并不足为怪。
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文献信息
篇名 不种地的收割者——论美术考级之不合情理
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 考级 美术 情理 收割 种地 社会文化 中国社会 多元社会
年,卷(期) sems_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G40-014
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹少淳 57 393 8.0 19.0
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研究主题发展历程
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考级
美术
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社会文化
中国社会
多元社会
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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