学习投入的内涵 、类型及其优化

• 作者: 陈娜
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学习投入 内涵 类型 优化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 82-87
• 页数: 6页
• 分类号: G630
• 语种: 中文

摘要

学习投入是指学生在参与课堂内外学习活动过程中所付出的时间 、精力 、能力以及其所经历的发展性资源等,它具有关联性与协同性,由学习动机和主动学习交互作用而成,是学习质量评价的关键指标,主要分为个体性学习投入和社会性学习投入两种类型.当前中小学课堂教学存在着对学生学习投入的片面化界定 、表面化理解 、平面化处理的现实迷误,这就会在一定程度上阻碍学生学习质量的提升.因此,应该从凝练课程智慧 、精炼教学艺术 、延展教学时空出发来优化学生的学习投入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娜	华中师范大学教育学院	14	7	2.0	2.0