高职学生技能和理论素养提升的影响因素和学习模式研究

• 作者: 邱小燕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 技能素养 理论素养 提升因素 学习模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.02.112

摘要

职业教育在我国职业教育中占据着重要的地位.现阶段,我国高职教育重在培养实践性、技能型人才,如何才能培养出高质量的人才,增强高职学生职业发展的能力?本文以职业技术学院学生为对象,分析高职学生的学习生活特点,以期发现影响他们理论素养提升和技能素养提升的因素,并提出相应的对策,从而使高职院校培养的学生更加适合社会以及企业发展的需求,促进社会的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱小燕		5	1	1.0	1.0