作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是人们获取信息的重要手段,也是英语教学的主要目标技能之一.随着中学英语教学改革的不断深入,新课标对学生综合英语能力的要求也越来越高,对学生阅读能力的考查力度、阅读量及阅读材料的难度逐渐加大.培养学生的英语阅读能力应着重从掌握词汇学习策略、激发学生阅读动机两个方面入手.
推荐文章
农村初中生英语阅读能力的培养
农村
初中生
英语
阅读能力
如何培养初中生的英语阅读能力
阅读能力
初中英语
教材
阅读方法
浅谈初中生英语阅读能力的培养
初中英语
阅读能力
词汇
精读
速读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生英语阅读能力的培养训练
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中生英语 阅读能力 词汇学习 阅读动机 阅读兴趣
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 2648字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢双丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生英语
阅读能力
词汇学习
阅读动机
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导