知识视角下核心素养的时代表征及其价值承诺

• 作者: 杨阳 袁利平
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 知识 知识型 时代表征 价值承诺
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

核心素养与知识并非同级概念,核心素养的培育与落实必须以掌握知识为前提,知识是核心素养落地的重要载体.人类历史上四种知识型本身所具有的特性在一定程度上可以介入到核心素养框架之中,使得不同知识型视角的核心素养具有神秘性、普遍性、中立性以及境遇性等时代表征.学生核心素养的制定与生成均以知识为根基,知识所具有的价值性会介入到核心素养体系之中.基于知识的核心素养也承栽着实践性、时代性、民族性及人类性价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨阳	陕西师范大学教育学院	20	51	5.0	6.0
2	袁利平	陕西师范大学教育学院	89	135	6.0	10.0