艺术设计专业大学生个性化发展的教学模式改革研究

• 作者: 于娜
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 教学模式 艺术设计 个性教育
• 年，卷（期）: mrfs_2018,（1）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

艺术设计专业讲究个性培养和发展、突显本色与魅力,大胆的、彰显个性的教学模式,无论是对高校人才的培养,还是对时代的进步都起着至关重要的作用。现阶段对个性化发展的支持和倡导,是高校培养新型个性化人才的必然条件。我们高校教师在艺术设计专业课的教育和教学中,要努力做到充分了解每个孩子的个性发展趋向,要有针对性的,对学生进行系统而又科学的个性化专业指导,引领学生专业发展的正确导向。当下由于人们物质生活水平不断提高,艺术设计专业人才的需求也持续上升,高校设计专业不断扩招,而设计师的设计风格却千篇一律,大同小异,脱颖而出的少之又少。因此,个性化发展教学模式是目前我国高校艺术设计专业面临的一项艰巨任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于娜		9	12	2.0	3.0