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摘要:
现在大多数高中学生仍被传统的教育方式所束缚,唯一目标就是提高分数,上更好的学校,去更好的单位学习,他们被繁忙的学业压得喘不过气,对英语学习更是提不起兴趣.而微课的出现能在很大程度上解决这一问题.应用微课既增多了英语教学的方式,减轻了教师的工作负担;又提高了学生的学习兴趣,提升了学生的学习效率.应用微课,学生的英语水平得到了提高,学校的英语教学品质也得到了保障.基于此,本文对微课在高中英语教学中的应用及启示进行研究,作出以下讨论仅供参考.
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文献信息
篇名 试析微课在高中英语教学中的应用及启示
来源期刊 新东方英语:中英文版 学科 教育
关键词 微课 高中英语教学 应用及启示
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中英语教学
应用及启示
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中英文版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
2-101
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8067
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