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摘要:
课堂教学是落实学生《道德与法治》核心素养的主阵地.在课堂教学中,教师应当明确核心素养的内容要点、明确课程性质与目标、明确课程内容.过程中指定具体教学目标;找准起点,以学定教;遵循规律,科学施教,以期逐步提升学生的良好品德.
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文献信息
篇名 活用教材,助力学生成长
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学 课堂教学 核心素养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.04.048
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研究主题发展历程
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小学
课堂教学
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