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摘要:
说起"戏剧",人们首先会与文艺汇演联系在一起。第一反应就是累,孩子学习累,家长配合累,老师排练也累。那么孩子的那台"戏"真的需要这么累吗?所谓幼儿戏剧教育就是:以戏剧为教学手段,游戏精神为切入点,以生活为中心,激发个人潜能,培养人文与科学精神,催人积极向上的教育活动。这个概念与《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神不谋而合。所以这台戏没有固定的剧本,不需要高高在上的舞台,更不强调整齐划一的标准动作。
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内容分析
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文献信息
篇名 圆孩子一个“小戏骨”梦——戏剧活动促进幼儿深度学习的策略初探
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 戏剧活动 深度学习 孩子 幼儿 小戏 游戏精神 文艺汇演 教学手段
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚月 浙江省象山县新桥镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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戏剧活动
深度学习
孩子
幼儿
小戏
游戏精神
文艺汇演
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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276
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