作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国实施全国范围内的新课改过程中,课堂教学及课后练习设计都成为教师需要深入思考,提高教学设计质量的重点。本文结合笔者多年的高中化学教学实践经验,探讨高中化学作业多样性设计的策略,以供参考。
推荐文章
高中化学校本作业设计研究
高中教学
化学课程
校本作业
设计研究
高中化学应当提高作业设计质量
高中化学
作业设计
层次性
高中化学作业设计策略
高中化学
作业设计
策略
对高中化学作业设计的策略分析
高中化学
作业设计
设计策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学作业多样性设计的实践与思考
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中化学作业 多样性设计 实践策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程家洪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学作业
多样性设计
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导