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摘要:
开展初中语文教学不仅能培养学生的语文知识与基础素养,也能够对我国优秀传统文化进行发扬与传承。在初中语文教学中加强传统文化教育渗透能够帮助学生养成良好的阅读习惯,增强爱国主义情感。教师应当结合当地的民族文化以及学生的实际学习状况,引导学生兴趣学习,在学习过程中加强宣传我国优秀传统文化,学生能够在潜移默化中增强民族自信心也有利于加强母语学习,提高语文学习成绩。本文针对我国初中语文教学中传统文化教育的渗透情况进行分析与研究,并提出具体的教学策略,旨在进一步促进初中语文教学的有效拓展。
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语文教学
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初中
语文教学
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渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析初中语文教学中传统文化教育的渗透
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中语文 传统文化 教学内容 渗透
年,卷(期) hjc_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.3
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1 刘秋霞 3 0 0.0 0.0
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节点文献
初中语文
传统文化
教学内容
渗透
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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