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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
2017年秋季部编语文教材开始试行,引发了诸多小学语文教育改革的讨论,其中基于核心素养下的阅读教学方式改革尤为突出.文章从部编本小学语文课文教学入手,探析语文阅读教学课程的实质.采取适切的教学改革方式:从兴趣入手教与学,逐步培养学生自主阅读的习惯;授之以法,训练科学的思维方式,从而达到培养学生核心素养能力的目的.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学方式的改革实践
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 语文阅读 教学方式改革
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 34,36
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读
教学方式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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