微信课程平台在组织胚胎学翻转课堂中的应用及体会

• 作者: 左婷婷 应然 彭胜男 洪婷 黄青
• 来源期刊: 解剖学研究
• 关键词: 微信课程平台 组织胚胎学 翻转课堂 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 中国解剖学会护理解剖学分会第十四届学术年会论文
• 页码范围: 298-301
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

目的 在"互联网+"时代的教育技术背景下,建立微信课程平台,运用微信平台资源开展翻转课堂教学.方法 以《组织胚胎学》为例,依据教学大纲编辑各种图文信息(包括课件、自测题、微课等),跟随授课进度,在微信公众平台账号上发布相关章节内容.结合微信课程平台开展翻转教学.将运用了微信课程平台翻转教学的班级与同专业的其它班级对比,观察其对知识点的掌握程度,并利用调查问卷,收集学生的反馈意见.结果 与未使用微信课程平台的班级相比,结合了微信翻转教学的班级期末考试中得分更高[为(76.73±13.44)分比(71.21±14.22)分,P＜0.01],且学生学习的主动性积极性也更高.结论 运用微信平台资源开展翻转课堂教学,不仅构建了新的学习模式,也十分迎合现代学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左婷婷		23	43	4.0	5.0
2	黄青		31	69	4.0	7.0
3	彭胜男		31	69	4.0	7.0
4	洪婷		41	88	5.0	7.0
5	应然		12	13	2.0	3.0