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摘要:
家长的教育语言在家庭教育中起着举足轻重的作用,如何让家长的教育语言发挥最大教育功效,一直都是家庭教育研究中关注的热点话题。我们从儿童视角出发,以“奋斗是幸福的”和“学习是辛苦的”两种观念的比较入手,从家长教育语言的“软着陆”实践案例中梳理出中一些家长教育语言的修炼策略供家长与家庭教育指导者参考。
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文献信息
篇名 基于儿童视角的家长教育语言“软着陆”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 儿童 家长的教育语言 软着陆
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭文霞 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
家长的教育语言
软着陆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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