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摘要:
在大数据时代,如何运用大数据的优势,对海量数据进行分析和整理,是提高思想政治教育评价水平、学生培养质量的重要途径.文章提出了大数据时代推动高校思想政治教育评价方式改革的总体思路,分析了大数据时代高校思想政治教育评价的运用及思考:运用数字化校园系统,推进思想政治教育评价改革;打破数据使用壁垒,提高分析精准度;创新研究方法,形成思想政治教育评价的新范式.在此基础上,运用大数据对高校思想政治理论课教学评价进行了初探.
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文献信息
篇名 大数据时代高校思想政治教育评价方式改革探究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 大数据时代 思想政治教育评价 教学质量评价
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 新媒体思政
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G641
字数 3877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴祖旭 武汉工程大学理学院 18 183 6.0 13.0
2 王颖 武汉工程大学马克思主义学院 29 58 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
思想政治教育评价
教学质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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59824
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