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从理念到行动：数学必备品格的意蕴
从理念到行动：数学必备品格的意蕴
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摘要：
必备品格与关键能力是核心素养的重要组成部分, 数学教学不仅要关注关键能力, 更要关注必备品格. 培养必备品格是当下数学教育的应然追求, 无论是在实践界还是理论界,对必备品格的研究都有着很大的空间. 数学必备品格有着一定的内属结构且与关键能力之间有着相互交融、 相互支撑的关系, 教师可以遵循一定的原则对学生加以培养.
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文献信息
| 篇名 | 从理念到行动：数学必备品格的意蕴 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 必备品格 核心素养 关键能力 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-4 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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