品味·吟诵·想象·创造──以《找春天》为例

• 作者: 易冬平
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童散文诗 第一学段 热爱生命 儿童诗 文学色彩 统编教材 音韵美 小草 言语表达 一首
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

《找春天》是统编教材二年级下册的一首儿童散文诗。作者以细腻清新的笔调、儿童的视角、纯真的童心为我们描绘了一幅生机勃勃、有声有色、绚丽多彩的春景图,笔墨轻巧灵动、饱蘸童趣又充满文学色彩,抒发了热爱自然、热爱生命的蓬勃向上的情怀。关于第一学段学生阅读的目标和内容,2011年版课标指出：＂结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语＂＂诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易冬平		7	0	0.0	0.0