作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术新课程标准对学生的培养提出了更高的要求.研究者按照学科素养的四个方面,结合学科大概念进行命题,在陕西省内选取60余所学校,统一组织测试.通过测试,呈现学生信息技术素养现状,分析成因,为教师改善信息技术课堂教学提供抓手.
推荐文章
浅谈如何提高农村初中生信息技术操作技能
农村学生
信息技术
操作技能
如何利用信息技术提高初中生英语口语能力
信息技术
初中生
英语口语
浅谈信息技术在初中生物教学中的应用
信息技术
初中生物
生物教学
信息技术与初中生物教学的有效整合
信息技术
初中生物
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 陕西省初中生信息技术测试质量分析
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 信息技术 核心素养 测试分析
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号 G434
字数 6524字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李靖 14 89 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
核心素养
测试分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
论文1v1指导