浅谈Thinkingmap思维导图对于培养小学生阅读能力的应用

• 作者: 秦颖
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: thinkingmap 小学生英语 应用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G628|H319.3
• 字数: 1569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.09.135

摘要

伴随着国际化进程的加快,我国更加重视对学生英语能力的培养,但是由于大语言环境的限制和教育方式的欠缺,我国小学生英语阅读的整体水平不高,于是教育部提出新的应用于小学英语阅读教学模式,即Thinkingmap思维导图,它能将抽象的知识形象化,用图示展现给学生,方便学生对所学知识更好地吸收和运用.本文分几点对思维导图在小学英语阅读中的应用做出了细致的分析,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦颖	北京市朝阳区星河实验学校国美校区	2	0	0.0	0.0