"学案导学法"在民族中学高中物理课堂中的运用研究

• 作者: 朱斌 杨晓梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 民族中学 高中物理 学案导学法
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 99-103
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

随着"翻转""高效""互联网+"等先进课堂教学方式的涌入,以及学术界对"学案"的批评,"学案导学法"逐渐退出了课堂.但在民族中学高中物理课堂中试点"学案导学法"教学研究发现,在理论依据和实践结果两方面证明在当前的民族中学物理课堂中采用"学案导学法"教学有效且符合实际.把握"导学"和"思考"两个核心,从课堂的导学性 、主体性 、基础性 、差异性 、学科性入手,"学案导学法"必会成为民族中学课堂教学深入改革的桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱斌		3	4	1.0	2.0