多元发展·全面发展·人人成才--建瓯市实验小学行知教育实验总结

• 作者: 龙丽辉
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实验 成才 建瓯市 学校教育 小学 和谐发展 科学定位 精神
• 年，卷（期）: fjty,（2）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

一个学校必须要有自己发展的理念，构建学校和谐发展体系，形成全校凝心聚力的精神力量和团结精进的精神纽带是团队的精神追求。在新的历史时期，学校教育往何处去，如何科学定位？这是我们必须思考的命题。基于这样的追问，学校启动了以“成人成才成功”为主题的“金苹果育人工程”。从此，“三成”成了我们全校师生的共同追求和信仰。

作者信息

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1	龙丽辉		6	0	0.0	0.0