Teach－back方法在患者健康教育管理中的应用研究现状

• 作者: 常芸 贾若雅 郑雪梅
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: teach-back方法 健康教育 护理
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 430-433,437
• 页数: 5页
• 分类号: R473.5
• 字数: 4466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671－315x.2018.06.012

摘要

文章归纳了teach-back方法的概念、应用领域、实施方法及注意事项.综述了国外teach－back方法应用于慢性病患者、外科术后及重症患者、社区及门急诊患者的研究现状.针对我国现状提出了相关建议,包括科学使用teach－back方法,满足患者健康教育需求;开拓健康教育者培训机制,提高健康教育效果;规范teach－back方法应用流程,延续随访工作,以期为能更好地将teach－back方法应用于健康教育管理中提供参考.